دوره 4، شماره 2 - ( 12-1397 )
جلد 4 شماره 2 صفحات 42-29 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Jomepour M, Mahmoudipour M. The effectiveness of marital life enrichment program education on balanced emotional empathy and responsibility of the couples. FPJ 2019; 4 (2) :29-42
URL: http://fpcej.ir/article-1-217-fa.html
URL: http://fpcej.ir/article-1-217-fa.html
جمعه پور محمد، محمودی پور مائده. اثربخشی آموزش برنامه غنی‌سازی زندگی زناشویی بر همدلی هیجانی متعادل و مسئولیت‌پذیری زوجین. آسیب‌شناسی خانواده. 1397; 4 (2) :29-42
1- کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران. ، jomepourm@yahoo.com
2- کارشناس بهداشت خانواده، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران
2- کارشناس بهداشت خانواده، دانشگاه علوم پزشکی تربت‌حیدریه، تربت‌حیدریه، ایران
چکیده: (4128 مشاهده)
پیوند زناشویی یکی از مهم‌ترین رخدادهای زندگی هر فرد است که درعین‌حال ممکن است به خاطر ضعف در برخی از مهارت‌ها، با تعارضات بسیاری در میان زوجین همراه باشد. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش برنامه غنی‌سازی زندگی زناشویی بر همدلی هیجانی متعادل و مسئولیت‌پذیری زوجین انجام گردید. پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی، با طرح پیش‌آزمون-پس آزمون و با گروه کنترل است. جامعه آماری طرح شامل 100 زوج مراجعه‌کننده به مرکز خدمات سلامت تربت‌حیدریه در چهار ماه نخست سال 96 است که از میان آن‌ها، 30 زوج که یکی از همسران آن‌ها پایین‌ترین نمره را در پرسشنامه‌های ارائه‌شده کسب کرده بود، به‌صورت تصادفی ساده انتخاب شدند و از همسران آن‌ها دعوت شد در کارگاه آموزشی شرکت کنند. 15 نفر در گروه آزمایش، برنامه غنی‌سازی زندگی زناشویی را دریافت کرده و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکردند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه همدلی هیجانی مهرابیان و آپستین و پرسشنامه مسئولیت‌پذیری کالیفرنیا جمع‌آوری و با استفاده از آزمون تحلیل واریانس و نرم‌افزار SPSS نسخه 20 تجزیه‌وتحلیل شدند. نتایج حاکی از این بود که پس از دریافت آموزش، احساس همدلی هیجانی (000/0P=، 95/120=F) و مسئولیت‌پذیری (000/0P=، 83/44 =F) زوجین گروه آزمایش، نسبت به زوجین گروه کنترل، افزایش معناداری داشته است. نتایج مطالعه نشان داد که برنامه غنی‌سازی زندگی می‌تواند در افزایش مهارتهای همدلی و مسئولیت‌پذیری و درنتیجه کاهش مشکلات زناشویی، مؤثر باشد.
فهرست منابع
1. امینی، مهسا و حیدری، حسین. (1395). بررسی اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط بر ارتقاء کیفیت زندگی و رضایت زناشویی دانشجویان متأهل. مجله آموزش و بهداشت جامعه، 3 (2)، 31-23.
2. اسدی شیشه گران، سارا؛ قمری، حسین؛ شیخ السلامی، علی. (1395). أثیر آموزش مهارتهای ارتباطی بر سبک‌های حل تعارض سازنده و غیر سازنده در نامزدها. مشاوره کاربردی، 6(1), 88-77.
3. بهمانی، محمود؛ فلاح چای، سید رضا؛ اقبال، زراعی. (1391). مقایسه عدالت میان زوج‌های راضی و متضاد. مجله مشاوره خانواده و روان درمانی، 3 (1)، 395-382.
4. ترخان، مرتضی و احمدی لاشکی، قاسم. (1393). رابطه میان سوگیری شناختی متمرکز بر خود و مسئولیت‌پذیری با سازگاری اجتماعی زنان. مقالات تحقیقات علوم تربیتی و روانشناسی، 3، 108-97.
5. خواجه‌نوری، بیژن؛ مساوات، ابراهیم؛ ریاحی، زهرا. (1394) مدرنیسم توسعه نیافتگی و بیگانگی طبقه متوسط در ایران پس از انقلاب. جامعه‌پژوهی فرهنگی، 5 (4)، 36-19.
6. خوش نژاد، زهرا؛ فرج اللهی، فرزانه. (1396). مقایسه مسولیت پذیری، خودکارآمدی و عزت‌نفس در زنان شاغل و غیر شاغل کودکان مراکز پیش دبستانی شهر رشت، 3 (3)، 11-1.
7. دشت بزرگی، زهرا و صفرزاده، سحر. (1396). مقایسه نوع‌دوستی، حس همدلی و مسؤولیت پذیری اجتماعی میان مشاوران زن و مرد. روانشناسی اجتماعی، 2(31), 116-105.
8. رفاهی، ژاله و مقتدری، نازفر. (1392). اث اثر بخشی آموزش مهارت همدلی به شیوه گروهی بر افزایش صمیمیت زوجین. مشاوره و روان درمانی خانواده،3 (1)، 56-44.
9. زرشقایی، مسعود؛ نوری، ابوالقاسم؛ عریضی، حمیدرضا. (1389). کفایت شاخص های روان سنجی نسخه‌ی فارسی مقیاس همدلی هیجانی متعادل. فصلنامه روش ها و مدله ای روانشناختی، 1 (1)، 50-39.
10. سپهوند، تورج؛ رسول زاده، سید کاظم؛ بشارت، محمد علی؛ الهیاری، عباسعلی. (1393). مقایسه مدل زوج درمانگری تلفیقی مبتنی بر خود تنظیمگری - دلبستگی با مدل غنی سازی زناشویی انریچ در افزایش رضایت زناشویی و بهزیستی روانشناختی زوجین. روانشناسی معاصر، 9 (1)، 75-70.
11. عاطف وحید، محمد کاظم؛ نصر اصفهانی، مهدی؛ فتح اللهی، پریدخت؛ شجاعی، سید محمد رضا. (1384). استانداردسازی پرسشنامه روانشناختی کالیفرنیا. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، 11 (4)، 378-371.
12. عبدی، محمد رضا؛ نجاتی، وحید؛ ذبیح زاده، عباس؛ محسنی، مصطفی؛ محمدی روح الله. (1391). مقایسه توانایی های همدلی و ذهن خوانی در زوج‌های متقاضی طلاق و گروه نرمال. روانشناسی عملی، 7 (25)، 76-67.
13. عیسی نژاد، امید؛ احمدی، سید احمد؛ اعتمادی، عذرا. (1389). عنوان مقاله: اثربخشی غنی سازی روابط بر بهبود کیفیت روابط زناشویی زوجین. مجله سنجش رفتاری، 4 (1)، 16-9.
14. کارگر، مونا؛ فاطمه، قاصد؛ کیمیایی، سیدعلی. (1396). اثر بخشی آموزش مهارتهای ارتباط زناشویی بر کیفیت زندگی و رضایتمندی زناشویی زوج‌های متعارض. فرهنگی-تربیتی زنان و خانواده. 11 (36)، 141-123.
15. کیانی پور، عمر؛ محسن زاده، فرشاد؛ زهراکار، کیانوش. (1396). هم سنجی اثربخشی طرح‌واره درمانی و روایت درمانی هنگام به هم پیوستن هر یک از آن‌ها با برنامه غنی‌سازی زناشویی بر گرایش به پیمان‌شکنی زناشویی و رضایت زناشویی. مشاوره و روان درمانی خانواده، 7(2), 54-27.
16. کردنوقابی، رسول؛ مرادی، شهریار؛ دلفان، آرزو. (1396). خشونت در مدرسه: نقش توانایی همدلی، مهارتهای ارتباطی و حل تعارض در کاهش رفتارهای خشونت‌آمیز نوجوانان. روانشناسی معاصر، انجمن روانشناسی ایران، 12 (2)، 185-172.
17. موسوی، سید محمد؛ سماواتیان، حسین؛ نوری، ابوالقاسم. (1397). اثربخشی همزمان کیفیت بخشی زندگی کاری و غنی‌سازی زندگی زناشویی بر تعارضات زناشویی و بی ثباتی زناشویی در میان زوج‌های شاغل با توجه به نقش سرریزشدگی. مجله دست آوردهای روان شناختی، 25(2), 20-1.
18. مومنی، خدامراد؛ صیدی، محمد سجاد؛ رضایی، خدیجه؛ عزیزی، آرزو؛ انصاری، سمیرا. (1393). نقش الگوهای فراغتی در ثبات ازدواج با واسطه گری راهبردهای حفظ رابطه و شادکامی زناشویی. مشاوره و روان درمانی خانواده، 4 (2)، 366-339.
19. میری، محمد رضا؛ علی زاده، مریم؛ معاشری، نرگس؛ عطایی، مرضیه؛ مودی، میترا. (1395). بررسی تأثیر برنامه آموزشی غنی‌سازی روابط بر سازگاری و رضایت زناشویی زوجین نابارور. فصلنامه سواد سلامت، 1(1), 60-53.
20. نظری، علی محمد؛ طاهری راد، محسن؛ اسدی، مسعود. (1392). برنامه غنی‌سازی رابطه اثر بر زوجین سازگاری زناشویی. مجله مشاوره و روان درمانی، 3 (4)، 540-527.
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
