Family Pathology

fa برآورد واریانس خشم و طرح واره‌های ناسازگار دانشجویان با الگوهای ارتباط خانواده Estimation of variance of students' anger and maladaptive schemas through family communication patterns تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;">فراتر از تأثیر الگوهای ارتباطی بر کارکرد خانواده، بخش گسترده‌ای از زندگی روانی-اجتماعی از این الگوها متأثر می‌گردد. ازاین‌رو این پژوهش با هدف پیش‌بینی روان طرح‌واره‌های ناسازگار نخستین و خشم بر پایه الگوهای ارتباط خانواده انجام شد. پژوهش توصیفی است و با به کار بستن طرح همبستگی انجام شد. جامعه آماری، دربرگیرنده همه دانشجویان سال تحصیلی 95-94 دانشگاه آزاد شیراز بود. با روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبی 200 نفر از آن‌ها به‌عنوان نمونه پژوهش گزینش شدند. ابزارهای جمع‌آوری داده‌ها فرم کوتاه پرسشنامه طرح‌واره‌های ناسازگار یانگ (1999)، رونوشت تجدیدنظر شده پرسشنامه الگوهای ارتباط خانواده کوئرنر و فیتزپاتریک (a2002) و سیاهه خشم نواکو (1998) بودند. برآیندهای نرخ همبستگی نشانگر همبستگی منفی طرح‌واره‌های ناسازگار با الگوی ارتباطی گفت‌وشنود و همبستگی مثبت با الگوی ارتباطی همنوایی بود. برآیندهای تحلیل رگرسیون نشان داد پراکنش طرح‌واره طرد و رهاشدگی با الگوی ارتباطی جهت‌گیری گفت‌وشنود (-0/340, P<0/0001=β) و همنوایی (0/146, P<0/05= (β درخور تبیین است. همچنین گستره کارکرد آشفته-0/189, P<0/01) =(β، طرح‌واره‌های کرانه آشفتگی-0/344, P<0/001)=(β و طرح‌واره‌های گوش‌به‌زنگی و بازداری -0/125, P<0/001)=(βالگوی ارتباطی گفت‌وشنود پیش‌بینی می‌شود. افزون بر این، همبستگی الگوهای ارتباط گفت‌وشنود (-0/282, P<0/001=r) بوده و الگوی ارتباطی همنوایی (0/222, P<0/001=r) با خشم معنی‌دار و خشم با الگوی گفت‌وشنود درخور تبیین بوده است-0/231, P<0/01) =(βیافته‌های این پژوهش نشانگر تأثیر چشمگیر الگوهای ارتباط خانواده در طرح‌واره‌های ناسازگار و خشم دانشجویان است.  </div> <div style="text-align: justify;">Beyond the effect of communication patterns on family function, a great deal of psychosocial part of life affects by this patterns. Therefore, this research was done by the aim of Prediction of early maladaptive schemas (EMS) & anger based on family communication patterns (FCP). The study method was descriptive & correlation. The population of study was all the students of Islamic Azad University of Shiraz who studied in 1.st semester of 2016. By stratified sampling, 200 students were selected. The tools of this research were Young schema questionnaire short-form (1999), Koerner & Fitzpatrik FCP text-revised (2002a) & Novako anger questionnaire (1998). The correlation results show the negative relation among EMS & conversation orientation, but positive relation among EMS & conformity orientation. Results showed the rejection & abandonment was predicted negatively (β=-0/340, P<0/0001) by conversation orientation & predicted positively (β=0/146, P<0/05) by conformity orientation. Besides the impaired performance (β=-0/189, P<0/01), the impaired limit (β=-0/344, P<0/001) & the over vigilance/inhibition (β=-0/125, P<0/001) were predicted negative & significantly by conversation orientation. Likewise, negative and significant relation between anger and conversation orientation (r=-0/282, P<0/001) but positive and significant with conformity orientation(r=0/222, P<0/001). Moreover, anger was predicted by conversation orientation significantly (β=-0/231, P<0/001). As a conclusion, this research showed the impressive effects of family communication patterns on students' early maladaptive schemas & anger.</div> ارتباط, خانواده, طرحواره, خشم, دانشجو communication, family, schema, anger, student 41 56 http://fpcej.ir/browse.php?a_code=A-10-215-1&slc_lang=fa&sid=1 Nooshin Barahimi نوشین براهیمی nooshinbarahimi@yahoo.com 2295494311 1003194753284600906 No M.A of clinical psychology. Tehran university of science& researches. Shiraz branch. Shiraz. Iran کارشناسی ارشد، روانشاسی بالینی، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران-واحد فارس.شیراز. ایران. Sadrollah Khosravi صدراله خسروی hamraz.khosravi@yahoo.com 2380563871 1003194753284600907 No Assistant professor. Psychology department. Islamic azad university of firooz abad. Iran استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد فیروزآباد. ایران. Reza Samimi رضا صمیمی rezasamimi@shirazu.ac.ir 2281106055 1003194753284600908 Yes M.A of clinical psychology. Shiraz university. Shiraz. Iran. کارشناسی ارشد، روانشناسی بالینی، دانشگاه شیراز،شیراز. ایران